-
Выдачу документов установленного образца, соответствующих законодательству РФ
-
Удобное дистанционное обучение без отрыва от работы с видеолекциями и тестами
-
Участие в процессе обучения специалистов и преподавателей высшей категории
-
Простоту и открытость на всех этапах сотрудничества
-
Поддержку в обучении от старта и до выдачи документов. Всегда!
-
Гибкую ценовую политику и индивидуальные условия сотрудничества
«Социокультурные истоки» в образовательной организации в соответствии с ФГОС
Социокультурные истоки в образовательной организации в соответствии с ФГОС
Цель программы:
В рамках нового Федерального государственного образовательного стандарта была разработана Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. В ней определена стратегическая задача: новая российская общеобразовательная система должна стать важнейшим фактором, обеспечивающим социокультурную модернизацию российского общества.
Общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров, когда в стране хранят уважение к родному языку, к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей отечественной истории. Именно это национальное богатство является базой для укрепления единства и суверенитета страны, служит основой нашей повседневной жизни, фундаментом для экономических и политических отношений.
Курс предполагает выполнение важнейшей функции: подготовить педагогов для гармоничного развития и воспитания гражданина России, способного сохранять и приумножать духовный и социокультурный опыт родного Отечества.
Задачи
- создать условия для интеграции обучения и воспитания в единый образовательный процесс на основе ценностей отечественной культуры;
- содействовать освоению методических и содержательных особенностей программы «Социокультурные истоки» в системе дошкольного образования;
- оказать теоретическую и практическую помощь в освоении принципов и стратегий развития духовно-нравственных основ образования.
Категории обучающихся
Специалисты системы образования, педагоги ДОО, педагоги ДПО, педагоги ОО.
Контроль качества полученных знаний
Итоговое тестирование.
Форма обучения
Обучение проходит в заочной форме. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Выдаваемый документ
По окончании курса слушатель получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).
Сведения о документе (обучении) вносится в единую базу данных ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении).
Учебный план курса: «Социокультурные истоки» в образовательной организации в соответствии с ФГОС
Наименование модуля |
Всего часов |
Теория |
В т.ч. самост. работа |
Тип контроля |
Модуль 1. Социокультурные истоки. Введение |
18 |
6 |
12 |
|
«Социокультурные истоки» в дошкольном образовании |
6 |
2 |
4 |
|
«Социокультурные истоки» в начальном и среднем образовании |
6 |
2 |
4 |
|
«Социокультурные истоки»: стратегии образования в программе |
6 |
2 |
4 |
|
Модуль 2. ИСТОКИ. Дошкольное и начальные звенья образовательной организации |
18 |
10 |
8 |
|
Программа «Социокультурные Истоки» |
4 |
2 |
2 |
|
Основные положения программы духовно-нравственного развития и воспитания «Социокультурные истоки» |
4 |
2 |
2 |
|
Примерный вариант развития программы «Истоки» |
4 |
2 |
2 |
|
Активные формы обучения и воспитания |
4 |
2 |
2 |
|
Примеры занятий |
2 |
2 |
|
|
Модуль 3. ИСТОКИ. Среднее и старшее звенья общеобразовательной школы (5-9-ый классы) |
16 |
10 |
6 |
|
Цели изучения курса «Истоки» |
4 |
2 |
2 |
|
Методология курса |
4 |
2 |
|
|
Научная основа курса |
2 |
2 |
|
|
Место курса «Истоки» в образовательном процессе |
4 |
2 |
2 |
|
СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВ 5-9 кл |
2 |
2 |
2 |
|
Модуль 4. Методические рекомендации |
18 |
12 |
6 |
|
Итоговый контроль |
2 |
|
|
Тест |
Итого часов |
72 |
38 |
32 |
|
Наименование модуля |
Всего часов |
Теория |
В т.ч. самост. работа |
Тип контроля |
Модуль 1. Социокультурные истоки. Введение |
36 |
12 |
24 |
|
«Социокультурные истоки» в дошкольном образовании |
12 |
4 |
8 |
|
«Социокультурные истоки» в начальном и среднем образовании |
12 |
4 |
8 |
|
«Социокультурные истоки»: стратегии образования в программе |
12 |
4 |
8 |
|
Модуль 2. ИСТОКИ. Дошкольное и начальные звенья образовательной организации |
36 |
20 |
16 |
|
Программа «Социокультурные Истоки» |
8 |
4 |
4 |
|
Основные положения программы духовно-нравственного развития и воспитания «Социокультурные истоки» |
8 |
4 |
4 |
|
Примерный вариант развития программы «Истоки» |
8 |
4 |
4 |
|
Активные формы обучения и воспитания |
8 |
4 |
4 |
|
Примеры занятий |
4 |
4 |
|
|
Модуль 3. ИСТОКИ. Среднее и старшее звенья общеобразовательной школы (5-9-ый классы) |
34 |
20 |
12 |
|
Цели изучения курса «Истоки» |
8 |
4 |
4 |
|
Методология курса |
8 |
4 |
4 |
|
Научная основа курса |
6 |
6 |
|
|
Место курса «Истоки» в образовательном процессе |
8 |
4 |
4 |
|
СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВ 5-9 кл |
4 |
4 |
|
|
Модуль 4. Методические рекомендации |
36 |
21 |
12 |
|
Итоговый контроль |
2 |
|
|
Тест |
Итого часов |
144 |
78 |
64 |
|