-
Выдачу документов установленного образца, соответствующих законодательству РФ
-
Удобное дистанционное обучение без отрыва от работы с видеолекциями и тестами
-
Участие в процессе обучения специалистов и преподавателей высшей категории
-
Простоту и открытость на всех этапах сотрудничества
-
Поддержку в обучении от старта и до выдачи документов. Всегда!
-
Гибкую ценовую политику и индивидуальные условия сотрудничества
Специфика преподавания биологии с учетом реализации требований обновленных ФГОС СОО
Цель:
обучение слушателей новым навыкам в использовании видов и организационных форм обучения биологии, способствующих проведению школьных уроков биологии с учётом требований и целей Федерального государственного стандарта.
Задачи
- улучшение уровня навыков слушателей в применяемых методиках обучения биологии; проведения занятий по предмету «Биология» в разнообразных организационных формах;
- изучить и сравнить современные теории и подходы в использовании инновационных технологий преподавания биологии;
- уверенно освоить применение актуальных технологий при преподавании биологии.
Категории обучающихся:
Преподаватели биологии средней школы (базовый и профильный уровень), специалисты системы образования.
Форма обучения:
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий.
Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
Оценка качества полученных знаний:
Итоговое тестирование.
Прогнозируемые результаты:
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
- о применении современных методик и инновационных технологий в преподавании биологии для обеспечения качества развивающего процесса учащихся;
- перспективы использования инновационных технологий в преподавании биологии и их специфика;
- о видах и организационных формах контроля усвоения знаний, умений, навыков;
умения:
- использование возможностей образовательной среды для формирования знаний, умений и навыков в биологии при помощи инновационных технологий, создание мультимедийных учебных пособий, дидактических материалов с использованием интернета;
- представлять методики преподавания биологии с использованием инновационных технологий в системе современных требований;
- создавать учебные и контролирующие задания на базе инновационных технологий;
навыки:
- применение инновационных технологий в систематизированной, практической работе преподавания биологии;
- создание дидактических и наглядных материалов на базе инновационных технологий;
- способность организовывать сотрудничество педагогов, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность учащихся, их способности к саморазвитию и самореализации.
Выдаваемый документ:
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России.
Сведения о документе (обучении) вносится в единую базу данных ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении).
Учебный план курса: Специфика преподавания биологии с учетом реализации требований обновленных ФГОС СОО
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Теория |
Практическая работа |
Самостоятельная работа |
Модуль 1. Проблемы методики обучения биологии на современном этапе |
10 |
6 |
2 |
2 |
Модуль 2. Виды организационных форм обучения биологии. |
12 |
6 |
2 |
2 |
Модуль 3. Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС |
12 |
6 |
6 |
|
Модуль 4. Виды и методы контроля знаний по предмету «Биология» |
12 |
6 |
3 |
3 |
Модуль 5. Основы нормативно-правовой базы реализации ФГОС нового поколения |
8 |
6 |
4 |
2 |
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС |
8 |
4 |
2 |
2 |
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС |
8 |
4 |
2 |
2 |
Итоговая аттестация |
2 |
0 |
0 |
0 |
Итого часов |
72 |
38 |
18 |
16 |
Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
Теория |
Практическая работа |
Самостоятельная работа |
Модуль 1. Проблемы методики обучения биологии на современном этапе |
20 |
12 |
4 |
4 |
Модуль 2. Виды организационных форм обучения биологии. |
24 |
12 |
4 |
4 |
Модуль 3. Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС |
24 |
12 |
12 |
|
Модуль 4. Виды и методы контроля знаний по предмету «Биология» |
24 |
12 |
6 |
6 |
Модуль 5. Основы нормативно-правовой базы реализации ФГОС нового поколения |
16 |
12 |
8 |
4 |
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС |
16 |
8 |
4 |
4 |
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС |
16 |
8 |
4 |
4 |
Итоговая аттестация |
4 |
0 |
0 |
0 |
Итого часов |
144 |
76 |
36 |
32 |